教师沉稳的介绍着,关于(yú )学校(xiào )的点点滴滴一一(yī )呈现(xiàn )在后面跟着的林森众人心里(lǐ )。
陈(chén )天豪(háo )暗自想着,这种(zhǒng )学习(xí )方式不就跟以前的读书差不(bú )多?虽然(rán )前世的教育(yù )一直(zhí )被人贬低,但对于部落来说,不(bú )失为(wéi )一种(zhǒng )学习手段。总不(bú )能每一次都是用积分向系统学习(xí )吧。
人数(shù )太多,不利(lì )于知(zhī )识的掌握,就如大学时期一(yī )样,一些(xiē )比较普通、无关(guān )紧要(yào )的课程则是在一个大教室讲(jiǎng )课,而重(chóng )要的基础课(kè )程,则是在小教室讲课。
陈锋非常紧(jǐn )张,低着(zhe )头,手指不(bú )停的(de )在掌心打圈。
陈天豪万万没想到(dào ),自(zì )己试(shì )验技能也能(néng )产生(shēng )信仰力,不过现在他是没有感受(shòu )到信(xìn )仰力的存在,只(zhī )有等(děng )雕像收集了100点信仰力之后,才会(huì )反馈(kuì )到他身上,现在(zài )的陈(chén )天豪对此一无所知。
225、185、125、28595。
不(bú )管是(shì )电系技能还(hái )是火(huǒ )系技能,在后面都有一个图标,不过(guò )是隐(yǐn )藏在后面,无法(fǎ )看清楚究竟是什么技能,只有用(yòng )技能(néng )点点(diǎn )开之后才有(yǒu )具体(tǐ )的说明。
不过好在,陈天豪也知(zhī )道欲(yù )速则不达,学习(xí )还需(xū )要劳逸结合,根据前世上学(xué )经验(yàn ),给(gěi )他们划分时间。
武器(qì )厂、家具厂、肉类加工厂每(měi )一样(yàng )建筑(zhù )物都建了一(yī )个,其余建筑物则是根据需求,自由(yóu )调节(jiē )。
当(dāng )所有信息收(shōu )集完(wán )毕之后,机器人教师才会根据各(gè )人的(de )知识(shí )能力分班,集中(zhōng )讲课。
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